低年级学到的东西在中学继续发展。 学生们能够向外看,并确定他们周围世界的需求。 In conjunction with the holiday of Purim, our 6th graders hold a tzedakah fair, sharing an organization they’ve researched and giving their older and younger peers an opportunity to donate to that organization. 第二年,七年级学生在他们的B'nai Mitzvah年专注于慈善项目,而不是班级礼物。
这是一个普遍的误解,中学生不能成为社区领袖。 通过有意的课程,中学生可以学到领导力不是对周围的人颐指气使,而是以身作则的能力,完成任务的能力,伸展自己去做不舒服的事情,比如口头陈述,以及与同龄人有效沟通的能力。 Middle school leadership is an elective class which is open for any middle school student who’d like to enroll. 该课程定期举行会议,目的是通过实践教授领导技能,并为学生准备高中领导十大正规彩票平台。 学生们有机会在整个一年中通过参与规划和实施市政厅会议,更新内部学生生活页面,以及集思广益的编程想法来突出自己的优势和挑战领域。
9-12年级的学生组成了我们的ASB。 当选和任命的成员每周聚会,寻求通过各种活动,如精神日和舞蹈创造积极的学校文化。 ASB还负责领导每周的市政厅会议,其主题从时事到社会问题,再到促进年级关系的有趣游戏。 ASB还监督学生俱乐部,确保俱乐部的建立、运行和成功,并且是沟通俱乐部会议和校园其他活动的渠道。 Our ASB members continue developing their leadership skills by listening to their peers’ needs and determining the best way to implement changes that will enrich the upper school community.
当他们进入高中时,我们的学生已经有了许多实践和教育项目,旨在加深他们对更大社区责任的理解。 在9 -12年级的课程中,学生被要求完成100小时的社区服务,许多人超过了要求。 A number of upper school clubs, organized by students, focus on bettering the community through service projects. 许多年终旅行都有社区服务的组成部分,包括波兰/以色列之旅,11年级的学生与以色列残疾儿童一起工作。